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“Il capolavoro rubato. Immagini come macchine del tempo” presso A…kademie der bildenden Künste Wien Kunstsammlungen, Vienna


“Il capolavoro rubato. Immagini come Time MachineS” compie un viaggio digressivo attraverso la storia dell’arte dal XV secolo ai giorni nostri, come testimoniano le collezioni d’arte dell’Accademia di Belle Arti. Nel processo, affronta le teorie della rappresentazione pittorica del XVII secolo, come quelle di Samuel van Hoogstraten, così come le considerazioni dell’odierna teoria dei media che sono una conseguenza della trasformazione tecnologica e come questa si è riflessa nella generazione delle immagini.

Il titolo della mostra deriva da una commistione del romanzo poliziesco di EA Poe La lettera rubata su una lettera rubata che passa inosservata in bella vista e la novella di Honoré de Balzac Il capolavoro sconosciuto (Le Chef-d’oeuvre inconnu), che esplora l’immaginazione e i limiti della rappresentabilità: “Lo scopo dell’arte non è copiare la natura, ma esprimerla!” proclama nella novella il vecchio maestro Frenhofer. Inoltre, la novella presenta figure come Peter Paul Rubens, Nicolas Poussin e François Porbus, tutti rappresentati nella collezione della Galleria dei dipinti. Le questioni di rappresentazione, appropriazione, mimesi e inganno (ottico) giocano un ruolo in entrambe le narrazioni, sebbene in termini opposti, insieme alla questione di come definire la “padronanza” quando si tratta di afferrare la realtà.

Oltre a questi temi, le sale successive della mostra mettono in scena la metafora del paesaggio marino e la sua rappresentazione politico-territoriale: la nave e il mare. Il periodo al culmine delle concezioni auliche e borghesi della società, le implicazioni della proto-industrializzazione per i rapporti di classe e le condizioni di vita giocano qui un ruolo chiave insieme alle relative figure ambigue di esclusione e satire di status. Entrano in gioco i nudi e le raffigurazioni di Maria, così come i poli contrastanti della trascendenza dionisiaca e apollinea o gotica.

Tipologie, transizioni fluide e costituzioni soggettive sono esposte e messe in discussione su un palcoscenico ricco di correlazioni sorprendenti e giustapposizioni radicali in uno spirito di vedere l’arte attraverso il prisma di “somiglianze familiari” e corrispondenze o connessioni nonostante tutti i condizionamenti storici prodotti e stabiliti nei secoli. Allo stesso tempo, la mostra segna l’inizio di una serie di tentativi di utilizzare la presentazione museale per porre domande sui compiti di mediazione tra arte antica e nuova nei musei e per continuare un dibattito che va avanti da alcuni anni attorno ai concetti di il transistorico, il “metabolico” e il “museo radicale”.

Artisti partecipanti:
Albrecht Altdorfer, Philips Angel van Middelburg, Cornelis Bega, Johann Christian Friedrich, Wilhelm Beyer, Abraham van Beyeren, Quirin Boel, Hieronymus Bosch, Alessandro di Mariano Filipepi detto il Botticelli, Dieric Bouts, Jacques Callot, Daniel Chodowiecki, Joos van Cleve, Lucas Cranach il Vecchio, Albrecht Dürer, Anthony van Dyck, Antonio da Fabriano, Barent Fabritius, pittore fiorentino, Jan Fyt, Jan van Goyen, Hans Baldung Grien, Joris van der Haagen, Samuel van Hoogstraten, Jan van Huysum, Johann Kupetzky, Johann Baptist von Lampi il Giovane, Claude Gelée, detto Lorrain, Maestro delle Forelands Austriache, Maestro dell’Adorazione Von Groote, Maestro della Leggenda di Santa Caterina (Cerchio), Maestro dei Paesi Bassi, Martin van Meytens, Michael van Mierevelt, Jan Miense Molenaer , Monogrammist HP, Jacobea Maria van Nikkelen, Adriaen van Ostade, Rembrandt Harmensz. van Rijn, Peter Paul Rubens, Jacob van Ruisdael, Rachel Ruysch, Roelant Savery, Jacopo del Sellaio, Laurenz Spenning, attribuiti, Pierre Subleyras, David Teniers the Younger, Anna Dorothea Therbusch, Wigerus Vitringa, Simon de Vlieger, Cornelis van der Voort, attribuito a Rogier van der Weyden, Franz Zächerle, Reinier Nooms, detto Zeeman.
Martin Beck, Anna-Sophie Berger / Teak Ramos, Marcel Broodthaers, Lili Dujourie, VALIE EXPORT, Rodney Graham, Ulrike Grossarth, Albert Paris Gütersloh, Marcello Maloberti, Willem Oorebeek, Jeroen de Rijke / Willem de Rooij, Klaus Scherübel, Allan Sekula, Paul Sietsema, Laurence Sturla.

in A…kademie der bildenden Künste Wien Kunstsammlungen, Vienna
fino al 29 gennaio 2023



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Francis Alÿs: un momento di complicità collettiva

Francis Alÿs: un momento di complicità collettiva


Francis Alÿs, in collaborazione con Julien Devaux, Felix Blume, Ivan Boccara, Abbas Benheim, Fundaciéon Montenmedio Arte, e bambini di Tangeri e Tarifa. Non attraversare il ponte prima di arrivare al fiume (Stretto di Gibilterra, Marocco-Spagna), 2008. Video (colore, suono; 7 minuti: 46 secondi). © Francis Alÿs. Per gentile concessione dell’artista e di David Zwirner.

ENota del redattore: Francis Alÿs parla delle circostanze inaspettate durante la produzione del suo film collaborativo Non attraversare il ponte prima di arrivare al fiume (2008), che è stato mostrato come parte dell’undicesimo Biennale di Sharja. Questa intervista è stata condotta da Ian Forster e Diane Vivona alla Sharjah Art Foundation nel 2013. Il film è disponibile per la visione alla fine del testo.


ART21: Per favore, presentaci il tuo film, Non attraversare il ponte prima di arrivare al fiume (2008).

FRANCIS ALŸS: È un pezzo di performance piuttosto semplice. L’idea è quella di creare l’immagine di un ponte tra Tarifa sulla costa spagnola e Tangeri sulla costa marocchina. Originariamente il progetto doveva realizzarsi con comunità di pescatori su entrambi i lati e con barche vere. Ma, poiché ho incontrato così tante difficoltà e problemi nel coinvolgere le due comunità – c’è molta rivalità e concorrenza per i territori di pesca nello Stretto di Gibilterra – i ragazzi di Tangeri e Tarifa sono finiti per essere i partner principali del progetto . Il progetto sta letteralmente costruendo due file di barche che, allo spettatore, sembrano incontrarsi all’orizzonte. Quindi, è l’illusione di un incontro sulla linea dell’orizzonte.

Francis Alÿ in collaborazione con Rafael Ortega, Non attraversare il ponte prima di arrivare al fiume (Stretto di Gibilterra, Marocco-Spagna), 2008. Vista dell’installazione. Immagine per gentile concessione della Sharjah Art Foundation.

ART21: Cosa ti ha spinto a scegliere questa particolare località?

ALŸS: Storicamente e geopoliticamente, è probabilmente uno dei luoghi più simbolici delle migrazioni da sud a nord. Lo Stretto di Gibilterra è il modo in cui l’Homo sapiens ha attraversato il continente europeo. Quando sei nello Stretto, vedi l’altra sponda. La vicinanza e il tipo di assurdità del movimento, del flusso, è nella tua faccia.

ART21: Come hai coinvolto le comunità in questo pezzo?

ALŸS: Coinvolgere le comunità è la storia nella storia. L’evento è di un giorno; sta accadendo contemporaneamente da entrambe le parti [of the Strait]. La vera storia del progetto sono i due anni prima dell’evento, quando cercavamo di coinvolgere le persone nella conversazione. Questo aspetto è molto più difficile da materializzare come opera d’arte. In questo caso ho voluto mantenerlo così com’era: un po’ come un confronto tra la fantasia di un progetto e la realtà all’interno dell’evento. Include tutti i problemi che abbiamo incontrato; come si è scoperto, quel giorno il mare era piuttosto agitato. È diventata come una battaglia dei bambini contro le onde. Ma è quello che è. Ho messo insieme una trama, ho coinvolto le persone a partecipare, e poi qualunque cosa sia accaduta è la risposta, la risposta al mio invito, alla mia ricerca. Credo che nessuno abbia mai visto davvero una linea che raggiungesse l’orizzonte. Sarebbe potuto succedere un altro giorno, dio lo sa. È la risposta che ho avuto in quel particolare momento.

Francis Alÿs in collaborazione con Julien Devaux, Felix Blume, Ivan Boccara, Abbas Benhim, Fundación Montenmedio Arte e i ragazzi di Tangeri e Tarifa. Non attraversare il ponte prima di arrivare al fiume (Stretto di Gibilterra, Marocco-Spagna), Documentazione video e fotografica di un’azione. Video; TRT 7 minuti e 46 secondi. Foto: Roberto Rubalcava.

ART21: Com’è stato lavorare con i bambini durante la tempesta?

“Questo è anche quello che cerco: questo momento di complicità collettiva”

ALŸS: Ho cercato di allontanarmi il più possibile, per guardare. Ad un certo punto, ho pensato: “No, questo è troppo. Questo è fuori controllo. Dobbiamo solo andarcene. Il mare è troppo agitato, i ragazzi si stanno spingendo troppo lontano e sono troppo emotivi per questo”. Per fortuna a quel punto il mare si è un po’ raffreddato e abbiamo proseguito per un altro paio d’ore. C’è stato uno strano momento in cui stava diventando qualcos’altro e l’emozione collettiva era un po’ troppo forte. Ma è anche quello che cerco: questo momento di complicità collettiva, un momento di estremo scontro tra i partner del progetto, in cui tutti hanno l’illusione di creare un ponte. In quei momenti, c’è un fattore di resistenza fisica coinvolto nel progetto.

Ma a volte devi essere in grado di dire: “Questo è il limite”. E siamo arrivati ​​a quel punto. Lavorando con bambini che hanno l’età di mio figlio, dopo mi sono sentito molto a disagio. L’evento è stato più pericoloso di quanto sembri. I bambini non erano in piedi per terra alla fine della fila; stavano nuotando. In un mare normale, sarebbe andato bene, ma le condizioni in quel particolare giorno erano al di là del normale; Non sapevo se quei bambini sapessero nuotare. [After filming,] abbiamo fatto una telefonata sulla spiaggia – “Chi vuole avere una barca?” – perché stavamo lasciando le barche [there]. Il pezzo include anche preparare un pasto, come una fiesta o una festa, e creare un momento in cui la comunità si riunisce e pensa a questo particolare problema.

“Sono uno spettatore tanto quanto te.”

ART21: Come hai fatto a rappresentare questa situazione su pellicola?

ALŸS: Stavo cercando di scrivere una cronaca del progetto, e mi sono reso conto che non c’è un lieto fine. Non c’è morale, solo presentare fatti e uno stato di tensione tra due coste – in questo caso, due comunità e due culture – e il resto è il più aperto possibile.

Francis Alÿ in collaborazione con Rafael Ortega, Non attraversare il ponte prima di arrivare al fiume (Stretto di Gibilterra, Marocco-Spagna), 2008. Vista dell’installazione. Immagine per gentile concessione della Sharjah Art Foundation.

ART21: Come vedi il pezzo finito?

ALŸS: Retrospettivamente. Il pezzo è stato eseguito nel 2008, ma ho iniziato a lavorare al progetto nel 2006. L’ho tenuto nell’armadio per anni perché non sapevo come raccontare la storia. E poi, all’improvviso, ho iniziato a scrivere. È stato un progetto leggermente conflittuale su cui lavorare. Attraverso quel processo, ho deciso che va bene mostrarlo per quello che è. La mia percezione del progetto oggi non è chiara. Comincio ad avere qualche reazione ora. Oggi, mentre stavo allestendo la mostra, un operaio indiano o pakistano è venuto da me e mi ha detto: “Ho capito quella parte, ma cosa stavi cercando di dire lì?” Vengo qui per cercare risposte, tanto quanto il pubblico. Quando metto in scena un lavoro, non è più mio. Sono uno spettatore tanto quanto te.


Visitare il sito web dell’artista per ulteriori informazioni sul film e Fondazione artistica di Sharjah per approfondimenti e immagini sull’intera installazione.



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The other face of Renoir is revealed in Rovigo – Rovigo



Pierre-Auguste Renoir, The blonde baigneuse, 1882. Turin, Giovanni and Marella Agnelli Art Gallery

I rovigo – At forty, Impressionism was no longer enough for him. In search of new paths, Pierre-Auguste Renoir decided to look back to the great Italian art. In 1881 he left for Italy to study the Renaissance masters. And for his painting it was a revolution. For the first time, an exhibition will recount the crisis and rebirth of the French painter, investigating its unpredictable consequences. Scheduled in Rovigo from 25 February, Renoir and Italy will bring together loans from Italian and international museums and private collections, retracing the stages of the master’s Grand Tour in parallel with his artistic evolution.

After exhibition dedicated to Kandinsky in 2022, the great photography of Doisneau (2022) and by Robert Capa (ongoing until 29 January 2023), Palazzo Roverella dates back to the origins of the Modern to unravel its links with tradition. In the staging by Paolo Bolpagni, we will follow Renoir from Venice – where he was struck by Tiepolo and Carpaccio, whom he still didn’t know – to Padua and Florence, and then to Rome, which dazzled him with its Mediterranean light. Here the artist was conquered by the masters of the Renaissance, Raffaello first of all, of which he admired “the simplicity and grandeur” in the frescoes of Villa Farnesina. Finally arriving in Palermo and Naples, where he discovered the marvels of Pompeian painting and was amazed by the splendor of the island of Capri. “The problem with Italy is that it is too beautiful”, he wrote: “The Italian streets are crowded with pagan gods and biblical characters. Every woman who breastfeeds a child is a Madonna by Raphael!”.


Pierre-Auguste Renoir, Study for Le Moulin de la Galette, 1875-1876, Oil on canvas, 85 x 65 cm, Charlottenlund, Ordrupgaard

The story of Jean Renoir, son of the painter and famous director, will accompany visitors along the itinerary of the exhibition, an all-round journey into the mature years of one of the greatest artists of all time. “By merging the lesson of Raphael and that of Jean-Auguste Dominique Ingres, Renoir recovers a clear drawing and an attention to the volumes and monumentality of the figures”, explains the curator Bolpagni.
At Palazzo Roverella we will discover a different Renoir than usual, far from the impressionist season with which we are used to associate him. A “modernly classic” Renoir, albeit in his own way, which will reveal itself in unexpected comparisons with works belonging to other eras and contexts.


Pierre-Auguste Renoir, Nu au fauteuil, 1900. Kunsthaus, Zurich

“Painting in a powerful neo-Renaissance style, where the warm and sparkling tones borrowed from the late Titian and from Rubens, just as by the eighteenth-century Fragonard and Watteau, were combined with references to a mythical and classical iconography, Renoir anticipated the return to order” of the 1920s and 1930s, Bolpagni continues. “An aspect of his production that has not been sufficiently focused: what superficially appeared as an involution was actually a premonition of much of the painting that would develop between the two wars”.


Pierre-Auguste Renoir, Roses in a vase, 1900. Kunsthaus, Zurich

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From the Futurists to Duchamp, eight exhibitions to see in 2023





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Spettacolari immagini vincitrici del concorso Foto di montagna dell’anno 2022 »Design You Trust


Una selezione dei vincitori e dei concorrenti per il concorso fotografico annuale della rivista Trail, giunto alla sua nona edizione.

1
L’opera vincitrice della contabile di Anglesey Kat Lawman è un’immagine scattata sopra le nuvole in cima a Garnedd Ugain a Eryri (Snowdonia), che mostra Giove, Saturno e Venere allineati sotto lo sguardo attento di un campeggiatore selvaggio. Kat, che trascorre anche il suo tempo come leader di montagna e ha iniziato a fotografare come hobby tre anni fa, ha dichiarato: “È stato un momento così commovente che mi sono ridotta alle lacrime. Le montagne qui a Snowdonia sono la mia vita, e la mia fuga… Questa notte di dicembre sono riuscito ad avere l’intero massiccio dello Snowdon tutto per me, non c’era un’altra persona in giro e questa foto sarà sempre la più speciale per me’ . Fotografia: Kat Lawman

Di più: Vivi per l’aria aperta

2
Un incontro inaspettato all’alba su Crib-y-Ddysgl, su Garnedd Ugain, Eryri. Fotografia: Tim Smith

3
Alba su Suilven, altopiani nord-occidentali. Fotografia: Adrian Conchie

4
Anche l’immagine al terzo posto è di Snowdonia: uno scatto che mostra la Via Lattea che si inarca sopra Llyn Llydaw. L’ambasciatore Fujifilm e giudice del concorso Chris Upton ha dichiarato: “Un’immagine favolosa. Tanto impatto con l’arco della Via Lattea e la foschia sullo sfondo che aggiungono un elemento importante alla foto. Tecnicamente ottima, esposizione perfetta, nitida in tutto e ottima composizione’. Fotografia: Luca Gage

5
Cliff Hand, con vista verso Assynt e Coigach, Highlands. Fotografia: David Hutchings

6
Un camper selvaggio nel Lake District. Fotografia: Daniel Halliday

7
Questa seconda immagine di Padam Gurung ha catturato la bellezza, le dimensioni e l’avventura dell’attraversamento di Striding Edge nel Lake District in una giornata invernale. ‘Mentre mi dirigevo verso Striding Edge al mattino, la gente stava già camminando sul crinale. Il sole che colpisce la scogliera ricoperta da leggere nuvole atmosferiche ha creato una sagoma del bordo e delle persone che vi camminano sopra, quindi ho preso la mia macchina fotografica e ho scattato foto in varie composizioni. Fotografia: Padam Gurung

8
Inverno a Glen Coe, Highlands. Fotografia: Jay Birmingham

9
Cascate Buachaille Etive Mòr, Altopiani. Fotografia: Jay Birmingham

10
Tryfan alba, Snowdonia. Fotografia: Paolo Williams

11
Fairfield tramonto a ferro di cavallo, Lake District. Fotografia: Mat Partington

12
Il sole sorge tra Sgurr nan Gillean e Knight’s Peak, Black Cuillin, Isola di Skye. Fotografia: Adrian Trendall

13
Stelle su Glen Coe, Highlands. Fotografia: George Burro

14
Tramonto al Fiddler, Highlands. Fotografia: Joe Purmal





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“Je suis la chaise” alla Galerie Chantal Crousel, Parigi


La mostra “Je suis la chaise” – che prende in prestito il titolo dell’omonima mostra di Michael Krebber alla Galerie Chantal Crousel nel 2007 – esplora i diversi simboli e le diverse interpretazioni date a questo oggetto generico e di uso quotidiano. La sedia è qui vista da vari artisti come una forma da decostruire o ricostruire, come un’estensione del corpo umano o addirittura come un’allegoria sociale.
La sedia ha sin dalla sua origine nell’antico Egitto la funzione principale di simboleggiare il rango e il potere del suo occupante e proprietario. Questa origine simbolica è contenuta nell’etimologia stessa della parola francese risalente al XIII secolo:chaiere— che significa sedia, sedile, trono. Una sedia è un oggetto incarnato: vuoto segna l’assenza, ma quando viene utilizzato diventa un tutt’uno con il corpo che sostiene. È anche un invito alla quiete, alla riflessione individuale o collettiva, come una pausa nel tempo. Questa mostra si propone di mettere in discussione la forma, la funzione, nonché il simbolismo della sedia, invitandoci a riconsiderarla grazie all’interpretazione spesso irriverente o altamente simbolica degli artisti.

Artisti partecipanti:
Allora & Calzadilla
Abramo Cruzvillegas
BENEDIRE
David Doard
Francesco di Goya
Wade Guyton
Mona Hatum
Thomas Hirschhorn
Klara Liden
René Magritte
Jean-Luc Moulene
Ken Okiishi
Rick Owens & Michèle Lamy
Hamish Perach
Anri Sala
Wolfgang Tillmans
Rirkrit Tiravanja
Oscar Tuazón
Heimo Zobernig

in Galerie Chantal Crousel, Parigi
fino al 4 febbraio 2023



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Creating a Platform for New Voices

Creazione di una piattaforma per nuove voci


Produzione ancora del Gioco esteso episodio, Mel Chin: “Fondato” alla George Jackson Academy. © Arte21, Inc. 2008.

io incontrato per la prima volta il lavoro di Mel Chin nel 2011 durante un tour del Laboratorio e Museo del Tessuto a Filadelfia, accompagnando un gruppo di studenti dell’undicesima elementare della Kensington Culinary High School. Rivestite le pareti dello spazio dello studio pubblico c’erano centinaia di “Finanziamenti”, progettato da studenti della regione di Filadelfia. Potrebbe essere stata la prima volta che ho visto un artista contemporaneo utilizzare pratiche di impegno sociale per coinvolgere direttamente i giovani. Mel Chin ha creato il Progetto Dollar Bill finanziato in risposta alla catastrofe dell’uragano Katrina e alla necessità di ricostruire New Orleans. Ha progettato un modello per una banconota da 100 dollari in bianco, ha creato un piano di lezione e un sito Web e lo ha condiviso con il pubblico, invitando specificamente gli insegnanti ei loro studenti a partecipare. Chin ha proposto alcune grandi domande: Cosa vorrebbero i bambini d’America per il loro futuro? E se i responsabili politici potessero vedere i veri volti dei bambini colpiti dal denaro distribuito con parsimonia, la cui salute e sicurezza erano in bilico?

“Dare ai bambini la possibilità di condividere le loro esperienze e i loro sogni mi fa sentire visto anche come un insegnante.”

Il Progetto Dollar Bill finanziato continua, tredici anni dopo il suo inizio, come parte di Operazione Paydirt, che mira a sensibilizzare al problema dell’esposizione al piombo e della salute e dello sviluppo dei bambini. Sia la Kensington High School che la Christopher Columbus Charter School, dove attualmente insegno arte e tecnologia nelle scuole medie, si trovano in aree di Filadelfia ad alto rischio di esposizione al piombo (le scuole misurano rispettivamente 7 e 8 su 10 su una scala creata dal Mappa del rischio di piombo del censimento degli Stati Uniti. Questi numeri mi fanno pensare che l’esposizione al piombo dei miei studenti possa spiegare alcune delle sfide che hanno in classe. Sapendo che un artista contemporaneo come Mel Chin sta costruendo consapevolezza sulla giustizia ambientale e dare ai bambini la possibilità di condividere le loro esperienze e i loro sogni mi fa sentire visto come un insegnanteanche richiamando l’attenzione sulle aule tossiche e, si spera, innescando conversazioni più ampie sui finanziamenti per l’istruzione.

Mel Chin. Anche io, 2017. Scattata al municipio, Filadelfia, PA come parte del Monument Lab with Mural Arts. Granito, acciaio, bronzo, vetro, sistema di rampe in alluminio commerciale, compensato marino, pigmenti, rivestimenti antiscivolo e persone. Foto: Steve Weinik.

“Utilizzando i temi per ispirare il loro lavoro, i miei studenti hanno trovato modi più individualistici per esprimersi”.

Il mio secondo incontro con il lavoro di Chin è stato nell’estate del 2017, subito dopo il primo Art21 Educatori Istituto estivo. Per un progetto chiamato “Laboratorio Monumentale,” il Arti murali di Filadelfia programma ha invitato un elenco di artisti nazionali a realizzare installazioni monumentali temporanee in giro per la città. In un momento di sincronicità, le installazioni sembravano essere una risposta al raduno della supremazia bianca del 2017 a Charlottesville, in Virginia, e agli appelli per lo smantellamento dei monumenti di oppressione in tutto il paese. Un giorno sono entrato nel cortile del municipio di Filadelfia e ho trovato due grandi piedistalli di pietra sormontati da recinzioni di vetro a metà parete, vicino al centro dello spazio. Entrambi i piedistalli avevano alle loro spalle lunghe rampe, che riempivano metà del cortile ma che permettevano a chiunque di accedere a ciascun piedistallo attraverso una pendenza graduale. La mia reazione iniziale è stata “Ugh! Pessimo disegno! Perché ci sono queste brutte rampe di metallo? Stanno occupando tutto lo spazio!” Ma poi ho capito cosa stavo vedendo: il lavoro di Mel Chin, Due io (2017), collocato nel centro della nostra città, potrebbe aver reso le cose leggermente scomode ma ha creato un’opportunità per chiunque, indipendentemente dalle capacità, di diventare una figura monumentale. Il lavoro ha presentato l’idea che tutte le voci meritano di essere ascoltate, tutti i corpi sono degni di essere visti e tutte le persone meritano pari rappresentanza ai sensi della legge. Vedendo questo lavoro mi sono chiesto: sto permettendo alle voci dei miei studenti di essere ascoltate? Sto trattando i miei studenti in modo equo? Cosa accadrebbe se scendessi dal podio dell’insegnante e concedessi maggiori opportunità ai miei studenti di essere davanti e al centro?

Ho tenuto queste idee nel mio cuore quando ho iniziato il mio anno come Educatore Art21, nella settima coorte, e ho implementato strategie di insegnamento dell’arte contemporanea nella mia classe. I miei studenti e io abbiamo approfondito temi come “Sicurezza e protezione”, “Bellezza e identità” e “Opinioni informate”. Utilizzando i temi per ispirare il loro lavoro, i miei studenti hanno trovato modi più individualistici per esprimersi. Invece di presentarmi come la principale fonte di conoscenza artistica nella stanza, ho insegnato ai miei studenti a condurre ricerche e diventare esperti di opere d’arte che potevano insegnare ai loro coetanei. Invece di valutare i prodotti finali durante il mio tempo di preparazione, ho trascorso più tempo faccia a faccia con gli studenti in classe, mentre valutavano da soli il loro processo artistico e la loro produzione. Ciascuno di questi cambiamenti nella mia pratica mi ha permesso di fare un passo indietro permettendo ai miei studenti di fare un passo avanti.

Isaia Zagar. Immagine del mosaico dell’artista Isaiah Zagar, oltre 200 di queste opere pubbliche decorano Filadelfia, PA. Immagine fornita dall’autore.

Ad un certo punto dell’anno, ho esplorato il tema dei monumenti con i miei alunni di quinta elementare. Abbiamo fatto ricerche sull’arte pubblica a Filadelfia e abbiamo studiato quali tipi di monumenti e arte pubblica si potevano trovare. Gli studenti hanno mappato gli esempi più vicini alla nostra scuola e hanno programmato un viaggio a piedi per visitarli. Hanno trovato dei murales, di Isaia Zagar, che rivendica Filadelfia come il “Centro del mondo dell’arte” e altri murales che celebrano la squadra di basket dei 76ers e raffigurano le storie di immigrazione della comunità vietnamita locale, oltre a fari scultorei che segnano la porta tra South Philly e Center City. I miei studenti hanno considerato i messaggi e gli scopi dell’arte pubblica che avevano trovato e hanno descritto altri esempi dai loro quartieri, che hanno mappato per mostrare dove si sentivano al sicuro o meno. Abbiamo discusso di come l’arte pubblica può trasformare un quartiere– fornendo reti di sicurezza visiva – e gli studenti hanno progettato i loro monumenti e murales personali, quelli che desideravano vedere dove vivevano. Spero che questo processo di indagine, analisi e progettazione intorno all’arte nello spazio pubblico consenta ai miei studenti di considerare come possono contribuire alle loro comunità.

Mel Chin modella come si può creare una piattaforma per nuove voci. Il suo progetto di monumento ha rafforzato un cambiamento nel mio insegnamento, da lezioni incentrate sulla tecnica a lezioni più incentrate sui contenuti e sulla ricerca. Mentre dedico ancora del tempo ad argomenti come la miscelazione dei colori, l’ombreggiatura a matita e le tecniche di costruzione dell’argilla, discuto anche di opere d’arte e idee di brainstorming con i miei studenti e ascolto i loro punti di vista. Un insegnante artista può creare una piattaforma per far parlare gli studenti, in particolare i giovani, il che alla fine rende qualcosa di più grande e più potente di quello che si potrebbe realizzare da soli.

Collaboratore

Marie Elcin è un’artista ed educatrice che insegna agli studenti della scuola materna fino all’ottavo anno presso la Christopher Columbus Charter School di Filadelfia e agli adulti presso il suo centro artistico della comunità locale, il Fleisher Art Memorial. Lavorando all’interno del curriculum artistico della sua scuola che le richiede di coprire periodi storici dell’arte specifici, Marie trova costantemente modi per collegare esempi di arte locale e contemporanea al lavoro dei maestri di storia dell’arte. Ad esempio, ha collegato The Oxbow di Thomas Cole al lavoro dello scultore lego, Sean Kenney, che ha creato e installato una serie di sculture di animali in via di estinzione allo zoo di Filadelfia per criticare il modo in cui gli umani non si sono presi cura del nostro ambiente.



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Lucian Freud from another perspective. A major exhibition coming to Madrid – World



Lucian Freud, Large Interior, W9, 1973, Oil on canvas, 91 x 91.4 cm, The Devonshire Collections, Chatsworth. © The Lucian Freud Archive. All Rights Reserved 2022 / Bridgeman Images

World – “I go to the National Gallery a bit like you might go to a doctor for help.”
Word of Lucian Freud. And so, fresh from the large exhibition dedicated to him by the British museum to celebrate the hundredth anniversary of his birth, the nephew of the illustrious psychoanalyst flies to Madrid for a new eagerly awaited appointment.
The painter who only asked his paintings to “amaze, disturb, seduce, convince” will be at the center of the retrospective that the Museo Nacional Thyssen-Bornemisza in Madrid is dedicating to him from 14 February to 18 June in collaboration with the National Gallery in London.
The exposure Lucian Freud. New perspectivesrunning until January 22 at the National Gallery, curated by Daniel Herrmann in London and Paloma Alarcó in Madrid, will move to the Spanish capital to celebrate the artist.
Visitors will be invited to retrace the seventy-year career of one of the most important European artists of the twentieth century through over 50 works on display, accompanied by an extensive catalog that raises new questions on the importance of the master with the aim of presenting him to new generations from a new perspective.


Lucian Freud, Girl with Roses, 1947-1948, Oil on canvas, 75.6 x 106 cm | Courtesy of The British Council Collection. © The Lucian Freud Archive. All Rights Reserved 2022 / Bridgeman Images

The first major retrospective organized since the artist’s death in 2011 focuses attention on his lifelong commitment to the essence of painting. Freud was a frequent visitor to the major art museums in the world and his work contains multiple allusions to the great masters of the past, from Holbein to Cranach, from Velázquez to Rembrandt, from Ingres to Cézanne.

Subversive, incisive, sometimes shocking, Lucian Freud’s painting has always focused on the representation of the human body and modern man. The itinerary will also include the five works of Freud conserved at the Museo Nacional Thyssen-Bornemisza, the only Spanish museum to boast works by the artist in its collection. Baron Hans Heinrich ThyssenBornemisza was in fact one of the first private collectors to concentrate on the work of the painter who painted it twice. Their friendship matured during the long posing sessions.


Lucian Freud, Two Men, 1987-1988, Oil on canvas, 75 x 106.7 cm, National Galleries of Scotland. Purchased 1988 © The Lucian Freud Archive. All Rights Reserved 2022 / Bridgeman Images

Divided into various thematic sections, the exhibition traces the evolution of the painter from the 1940s to the beginning of the 21st century. The works populated by hieratic figures such as Girl with roses, painted with an almost primitivist detail. Portraits like Girl in Bed And Girl in a green dress or the creepy Hotel Room mark the end of this first phase.
From this point on Freud paints standing up, moving around the models with physical proximity that allows him to appreciate the smallest details, while the influence of Francis Bacon makes his brushstroke looser and strongly loaded with pigment.

The exhibition also returns other self-portraits made in this period, where the artist often uses a mirror as a pictorial device, as shown Reflection with Two Children (Self-Portrait) from 1965. Freud always painted from life and preferred to depict friends, family and lovers, although his ability to convey intimacy, not necessarily erotic, in his works – including affection, friendship or paternal love – has been hitherto little investigated. This intimacy is reflected above all in the double portraits, such as that of his painter friend Michael Andrews and his wife June (1965-66), in the portrait of his daughters Bella and Esther (1987-88) and in Two Menwhich immortalizes the artists Angus Cook and Cerith Wyn Evans.

As his fame grew, Freud occasionally accepted commissions from people he admired. Before the artist began to create the portrait, the models were forced to accept his request for conditions relating to the pose and the duration of the sessions, which always took place in his studio. The works of this period such as Man in a Chair (Baron HH Thyssen-Bornemisza) And Two Irishmen in W11 (1984-85) follow the tradition of the portraits of Rubens or Velázquez, with the models characterized by strongly introspective expressions, depicted seated, hands on the armrests of the chair.


Lucian Freud, Two Irishmen in W11, 1984-1985, Oil on canvas, 142.6 x 172.7 cm, Private collection. © The Lucian Freud Archive. All Rights Reserved 2022 / Bridgeman Images

Since the 1980s, the painter’s studio has become the frame and at the same time the subject of his paintings. It is perceived as an iconic and perfectly recognizable place, with its characteristic furniture, peeling walls, the floor presented in an ascending perspective that generates a marked sense of instability in the figures and elements represented, as can be seen from Large Interior W9 (1973) and from One night in the studio (1993).

The exhibition concludes with a section that brings together several monumental nudes, works that reveal a profound observation of the vulnerability of the human body and the plasticity of the flesh as a painting.
“I want paint to function like flesh,” the artist said in 1982, a statement that echoes in the fleshy materiality of his subjects’ faces and bodies. The vigorous representation of flesh on the canvas is moreover the most recurring aspect in Freud’s painting throughout his career. The artist began painting nudes in the 1960s, but it was especially in the last decades of his career that the emphasis on the very large dimensions of bodies made him a pioneer in the depiction of non-normative bodies, described with heavily impasto brushstrokes, similar to sediments of passing time.

The exhibition is open from Tuesday to Sunday from 10 to 19, Saturday from 10 to 21.

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L’artista ha immaginato un mondo in cui i grandi marchi sono stati dimenticati » Design You Trust


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Secondo Julien Tabet (in precedenza In primo piano): “Mi chiamo Julien Tabet, sono un artista digitale francese e poco più di un anno fa mi sono sfidato a imparare il 3D da zero con Blender ea creare un’immagine al giorno per 365 giorni. La serie di immagini qui presentate è un semplice esperimento come parte del mio processo di apprendimento delle basi della composizione e modellazione 3D.

Ho sempre avuto un fascino per gli ambienti post-apocalittici in cui la natura ha preso il sopravvento sulle nostre città. Così ho immaginato un mondo in cui alcuni dei grandi marchi di questo mondo sono stati abbandonati e sono solo alcuni ricordi di una civiltà passata. Non c’è un messaggio particolare dietro queste immagini, che è stato solo un modo per divertirmi e fare pratica, ma sentiti libero di interpretarle a modo tuo!

Di più: Instagram h/t: boredpanda

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Rosa Aiello “Traffic” presso Kevin Space, Vienna


Il lavoro di Aiello attinge da film, libri, database online e oggetti trovati per formare un repertorio audiovisivo profondamente personale, intimo e alienante allo stesso tempo. Costruisce narrazioni esplorando le ambiguità fondamentali – sia il comfort che l’oppressione – delle strutture sociali e reali, e gli effetti di queste strutture sull’esperienza e sulla soggettività.
“Traffic” pone Aiello come una testimone acuta, una voyeur e persino un’intrusa, sovrapponendo, doppiando e filtrando deliberatamente materiale trovato attraverso il suo sguardo, il suo corpo e la sua mente, dissolvendo i confini: tra soggetto e oggetto di osservazione, tra l’artista e le posizioni dello spettatore. “Traffico”, tuttavia, supera di gran lunga l’universo personale di Aiello, poiché le scene, le immagini oi testi effimeri e banali vengono estratti per il loro valore all’interno di un tessuto socio-economico più ampio. Partendo da narrazioni e luoghi apparentemente disparati, eppure intrecciati, l’installazione porta alla luce meccanismi di traduzione e circolazione che sono il risultato di compressioni linguistiche, spazio-temporali, oltre che materiche.
Un elemento centrale dell’installazione è Distinti saluti (2022), un video che mostra filmati accidentali da un angolo a Reinickendorf, Berlino. Con la fotocamera del suo telefono, Aiello ha catturato il traffico che si verificava all’incrocio visibile dal suo appartamento. Oltre ai suoni della strada, l’artista ha soprannominato il suono dei propri passi. Sul pavimento del suo studio, Aiello ha ricostruito con cura e in modo imperfetto l’andatura e il ritmo del camminare di ogni persona, eseguendo la sua versione casalinga di una colonna sonora foley, una comune tecnica di post-produzione cinematografica, la cui necessità è aumentata con l’aumento della diffusione internazionale di Hollywood film, poiché le tracce vocali sovraincise in più lingue hanno comportato la conseguente perdita di alcuni effetti sonori originali. Il video è in dialogo con l’intervento architettonico che suddivide lo spazio espositivo in quattro sezioni – sospeso sopra il suolo e lasciando aperta la parte inferiore e quindi visibili i piedi dei visitatori – l’opera incorpora la presenza e i movimenti degli spettatori nella sua funzione audiovisiva , esperienza spaziale. L’appiattimento della differenza e della distanza qui pone le basi per la coesistenza sonora e l’intreccio di molti ritmi.
In questa mostra, il traffico è implicito al di là del movimento delle persone e verso lo scambio di merci e informazioni trasmesse attraverso un sistema economico. L’effetto del capitalismo globalizzato sul linguaggio e sulla percezione permane in otto collage di Distinti saluti (caso (Feste) Kiste), Distinti saluti (Rimaniamo), Distinti saluti (per favore non farlo), Distinti saluti (Egregi Signori), Distinti saluti (entrambi nel panico), Distinti saluti (prodotti della concorrenza più economici), Distinti saluti (Caro Rolf) e Distinti saluti (Caro signor Handy), (2022). Sui separatori di cartelle trovati, Aiello ha sistemato ritagli di pagine di un obsoleto manuale della RDT per scrivere lettere commerciali in inglese. Le opere centrano le particolarità del linguaggio – una gamma di scambi, espressioni e tonalità – applicate a diverse occasioni e urgenze per gli uomini d’affari nella Repubblica Democratica Tedesca socialista (e quindi i testi esistono come ipotetici mediatori tra blocchi socio-economici e politici divergenti). Alcune delle lettere selezionate da Aiello si concentrano sul commercio di materiali cinematografici e ricordano la natura mutevole della materialità e dell’economia del film, qui ruotando attorno all’importazione di pellicole negative sonore ORWO Film in India. I collage emanano la natura dei testi come reliquie in un mondo completamente cambiato e accelerato.
Egregi Signori (2022) è una fotografia scattata da Aiello, sempre dal suo appartamento di Berlino, dalla stessa stanza da cui è stato ripreso il filmato dell’incrocio. Il suo aspetto voyeuristico, invadendo la privacy di un uomo non identificato e senza camicia, flirta sia con empatia che con dominio, e quindi intensifica un’attenzione inquieta che attraversa “Traffico”, a metà tra la cura, la rivendicazione e la testimonianza.

in Kevin Space, Vienna
fino al 28 gennaio 2023



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The Intrinsic Openness of the Hive Mind

L’apertura intrinseca della mente alveare


The Silence = Death Project, Silence = Death, 1987. Manifesto, litografia offset; 33 1/2 × 22 pollici. Per gentile concessione di Avram Finkelstein


WSiamo così inondati di immagini che pensiamo di sapere tutto su di loro. Diamo alle immagini un peso enorme, anche se in realtà sono solo la decorazione scenica del nostro paesaggio sociale – il cielo, le rocce e gli alberi – e pensiamo a malapena due volte a come sono nate o appaiono davanti a noi; sono come lo sfondo di un cartone animato. Le immagini ci aiutano a definire come pensiamo a noi stessicollettivamente, ma la maggior parte di noi non le considera mai in modo critico, nemmeno le immagini che risuonano con noi, come “Silence=Death”.

Per molti di coloro che hanno risposto alla sua chiamata, “Silence=Death” è arrivato a rappresentare un punto di svolta nella lotta per l’autodeterminazione queer, e quindi, mentre le immagini vanno, getta un’ombra potente. Tuttavia, se si sposta l’attenzione dal centro di ciò che crediamo rappresenti questa immagine e verso la sua penombra allungante del tardo ventesimo secolo, gli usi istituzionali di un’immagine come “Silence=Death” hanno meno a che fare con l’agire politico e più con il suo graduale riposizionamento all’interno della nostra immagine comune– il panorama narrativo creato per reificare il capitalismo in fase avanzata – insieme a marchi come Apple e Doritos e la recente fattibilità commerciale delle celebrazioni della rivolta di Stonewall.

“’Silenzio=Morte’” non ha creato la necessità di agire politicamente; l’ha appena chiamato.

È inconfutabile che l’attivismo contro l’AIDS sia stato una pentola a pressione che ha accelerato lo sviluppo di farmaci contro l’AIDS, ma la deregolamentazione del processo di approvazione dei farmaci era una richiesta che le agenzie federali erano felici di soddisfare. E così, il continuo dispiegamento istituzionale di immagini come “Silence=Death” serve effettivamente a privilegiare il dissenso che si presume utile – dissenso che perpetua direttamente il capitalismo o crea sottoprodotti culturali, come l’immagine “Silence=Death” – rispetto alle strategie di resistenza che sono considerate distruttive , come interventi che minacciano la proprietà strutturale o la proprietà. L’uso istituzionale di “Silence=Death” situa anche il branding come salvavita, se si è disposti a mettere da parte la presunta neutralità dell’accesso alle cure e ai diritti di proprietà intellettuale farmaceutica. Inoltre, vedere l’efficacia di “Silence=Death” come una rappresentazione dell’esperto di branding attivista ignora i sei anni di tormento che hanno portato alla nascita dell’immagine e balza sul mercato che alla fine è diventato l’AIDS, più o meno allo stesso modo in cui le aziende gli sponsor immaginano il loro sussidio per la commemorazione del cinquantesimo anniversario di Stonewall come un investimento in una nuova generazione di consumatori tradizionali, piuttosto che una punta di cappello alla rivolta.

Allo stesso modo, è un fraintendimento della natura dell’agire politico riferirsi a produzioni culturali come “Silence=Death” come aver spinto all’esistenza l’attivismo contro l’AIDS, quando il contrario è molto più vicino alla verità. “Silence=Death” non ha creato la necessità di agire politicamente; l’ha appena chiamato. Il movimento è stato l’inevitabile risposta a un disastro ferroviario al rallentatore di sofferenza e disperazione, una volta che è diventato chiaro che lo stavamo vivendo collettivamente. Il progetto Silence=Death ha appena pubblicato un poster per le strade di Manhattan nello stesso momento in cui centinaia di persone si sono riunite al New York LGBT Community Center nel tentativo di agire sulla loro disperazione. Se gli individui non si fossero organizzati durante la coincidente saturazione dei poster di “Silence=Death” nelle strade di Manhattan, il poster sarebbe potuto semplicemente andare e venire, come milioni di altri a New York.

The Silence = Death Project, Silence = Death, in situ, 1987. Manifesto, litografia offset; 33 1/2 × 22 pollici. Per gentile concessione di Avram Finkelstein.

È rassicurante immaginare che i movimenti riflettano una decisione collettiva di agire; lo fanno, ma un movimento avviene una persona alla volta e si evolve prima di prendere la sua forma collettiva. Una volta che un movimento prende forma, continua a trasformarsi e l’enorme potere dell’azione politica collettiva alla fine eclissa le fasi del suo sviluppo, rendendo facile trascurare il potere della voce individuale. Gli individui fanno movimenti, più o meno allo stesso modo in cui fanno i mercati: in modo incrementale, cumulativo, come risposta alle comunanze dell’esperienza umana o di messaggi che lo rappresentano, come estensioni di consenso (per quanto fragili o evanescenti possano essere), e come articolazioni di un desiderio di essere considerati o visti.

“Non c’è idea che non possa essere migliorata da più menti.”

Uno dei risvegli più duri all’interno dell’America di Trump è quanto possa diventare selvaggia la spinta a esprimere l’agire individuale e, all’interno dei chiostri isolati dei social media, quanto spesso sia rabbiosa. Le esibizioni online dell’impulso primordiale di essere ascoltate esistono su entrambi i lati dei beni comuni politici. Fortunatamente, anche il desiderio di collettività lo fa: appartenere, agire con gli altri ed essere situato in un paesaggio di contratto sociale condiviso. La collettività è primordiale quanto la rabbia e può essere facilmente incoraggiata, guidata e nutrita.

Avram Finkelstein/Queer Crisis Flash Collective, Queer Crisis, 2014. Da un workshop co-organizzato con Dan Fishback, sponsorizzato dall’Helix Queer Performance Network e dall’Hemispheric Institute of Performance and Politics, New York. Adesivi da staccare e staccare; 4 x 4 pollici. Per gentile concessione di Avram Finkelstein.

Sulla base di decine di workshop sulla pratica collettiva che ho condotto, durante i quali ho riunito un gruppo di estranei per creare un intervento politico in uno spazio pubblico, ho osservato la presenza di diversi tratti degni di nota. La prima è che inventiva, originalità, incisività e analisi esistono in ogni stanza piena di estranei. La seconda è una sorprendente disponibilità a fidarsi della collettività, per quanto momentanea. Il terzo è l’urgenza di partecipare, di andare “sul disco” e, quando le persone sentono di non essere sole, di farlo pubblicamente. Il quarto è l’intrinseca apertura della mente alveare, che generalmente assistiamo come chiusa (fino alla scortesia) negli spazi sociali di Internet, spazi che purtroppo fraintendiamo come spazi comuni per il dialogo. Come propagandista esperto, posso assicurarti che non lo sono. Internet è uno spazio per la consegna di messaggi, non per l’ascolto, e il dialogo dipende dall’ascolto.

Avram Finkelstein/What Is Undetectable Flash Collective, What Is Undetectable?, 2014. Da un workshop co-organizzato con Jason Baumann e Visual AIDS, sponsorizzato dalla New York Public Library. Cartoline lenticolari e lightbox, 6 x 6 pollici e 36 x 36 pollici. Per gentile concessione di Avram Finkelstein.

“Quando viene chiesto, la maggior parte delle persone ha fame di esprimere la propria visione del mondo”

Sono stato infinitamente sorpreso dalla sorprendente intelligenza dello sforzo collettivo. Non c’è idea che non possa essere migliorata da più menti. Ogni esercizio di azione collettiva che ho condotto produce non una, ma diverse affermazioni potenti di interesse sociale. Sono convinto che se potessimo sequestrare un vagone della metropolitana pieno di sconosciuti alla fermata Jamaica-179th Street della linea F a Manhattan, con loro potremmo ideare più opere d’arte pubblica prima di arrivare a Coney Island-Stillwell Fermata viale.

La brillantezza intrinseca e l’attitudine innata della mente collettiva è un segreto sociale ben custodito, che le strutture di potere istituzionali ci nascondono, per ovvie ragioni: ne hanno molta paura. Così come dovrebbero essere. Quando viene chiesto, la maggior parte delle persone ha fame di articolare la propria visione del mondo e vi presta molta più attenzione di quanto siamo portati a credere.

Collaboratore

Avram Finkelstein è un membro fondatore dei collettivi Silence=Death e Gran Fury. Il suo lavoro è nelle collezioni permanenti del Museum of Modern Art, del Whitney Museum of American Art e del New Museum of Contemporary Art. È descritto nella storia orale dell’artista presso lo Smithsonian Institution Archives of American Art e il suo libro, After Silence: A History of AIDS Through its Images, è disponibile presso la University of California Press.



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